مهارتهای ضروری در کار آموزی بهداشت  1 و کار آموزی در عرصه بهداشت

 

مهارتهای ضروری در کار آموزی بهداشت  1 و کار آموزی در عرصه بهداشت

الف – مدیریت منابع انسانی ، علمی و  اطلاعاتی  

1.      آشنایی با بخشهای مختلف و کارکنان مراکز بهداشتی- درمانی شهری و روستایی

2.       آشنایی با    و ارجاع مددجویان در صورت ضرورت

3.      برقراری ارتباط  و هماهنگی با  همکاران و پرسنل مراکز بهداشتی (بهورز،ماما ، پزشک و ...)

4.      برقراری ارتباط با  رابطین بهداشتی  و مشارکت در جلسات آموزشی آنها

5.      تشکیل  و تکمیل پرونده خانوار برای مراجعین

6.      ثبت جداول و زیج حیاتی

7.      ثبت دفاتر و فرم های مختلف گزارش بیماری،پی گیری و مراقبت بهداشتی

8.      استخراج آمار از دفاتر و فرم های موجود در مرکز(شاخصهای ابتلا، میرایی، تنظیم خانواده ، تولد و باروری و مشخصات سنی – جنسی جمعیت و میزان استفاده و پوشش خدمات بهداشتی در جامعه

9.      به روز رسانی پرونده های خانوار

10.  برقراری ارتباط  و هماهنگی با خانواده جهت انجام مراقبتهای به تأخیر افتاده ، بازدید منزل و ...

11.  برقراری ارتباط  و هماهنگی با  منابع جامعه جهت اجرای مراقبتهای بهداشتی و بررسی گروهها و  جامعه

12.  همکاری گروهی، دررفع  نواقص و ارتقاء علمی و عملی  خود

13.  خود آموزی  از منابع اموزشی  و بخشنامه های موجود  در مرکز

14.  ارائه کنفرانس علمی،تهیه بروشور و پوستر  و آموزش به گروه های پر خطر

 

ب- انجام مراقبتها ی بهداشتی کودک

1.      تشکیل و تکمیل  پرونده  کودک

2.      برقراری ارتباط مناسب بامادر وکودک

3.      استخراج اطلاعات لازم از پرونده در مورد کودک

4.      بررسی  و ثبت سیر تکامل روانی- حرکتی و اجتماعی کودک  در پرونده

5.      بررسی سیر تکامل جسمی کودک راجهت (اندازه گیری  صحیح قد ، وزن و دور سر کودک و تطبیق با منحنی رشد بر اساس سن )

6.      رسم  و ثبت منحنی رشد کودک بطور صحیح.

7.      شناسایی موارد غیر طبیعی رشد جسمی ، روانی- حرکتی و اجتماعی ، و تفسیر ،طبقه بندی و اقدام مناسب مراقبت ویژه

8.      توجه به جدول واکسیناسیون کودک در صورت لزوم ارجاع كودك  به بخش واكسيناسيون

9.      ارائه قطره آهن یا مولتی ویتامین ویا ویتامین آ. د  همراه با آموزش طرز استفاده به مادر

10.  ملاحظات ایمنی مربوط  به کودک در سنین مختلف را بررسی و در پرونده ثبت می کند.

11.   یادآوری زمان مراجعه بعدی به مادر و ثبت در کارت مراجعه

12.  ثبت مواردلازم دردفتر اطفال وفرم گزارش ماهیانه

13.   آموزش بهداشت به مادر و کودک در زمینه مزایای شیر مادرو شیردهی

14.  آموزش بهداشت به مادر و کودک در زمینه و نحوه شروع و ادامه  وطرز تهیه غذای کمکی  

15.  ارائه دستورات بهداشتی لازم پس از واکسیناسیون به مادر کودک

16.  آموزش ملاحظات ایمنی و چگونگی تدارک محیط ایمن به مادر کودک

 

ج - انجام مراقبتها ی بهداشتی  دوران بارداری و پس از زایمان

1.      برقرار ارتباط مناسب با مادر

2.      تشکیل و تکمیل پرونده مادر باردار(گرفتن شرح حال، تعیین تاریخ احتمالی زایمان بر اساس LMP آشنایی با اصطلاحات موجود در پرونده ،شناسایی حاملگی های پر خطر، معاینه فیزیکی و ...)

3.      انجام مراقبتهای بهداشتی مادر باردار(وزن، قد، ارتفاع رحم،فشارخون، ایمن سازی، مکمل های دوران بارداری و گوش دادن به صدای قلب جنین و ...)

4.      اندازه گیری وزن مادر باردار، ثبت  منحنی مربوطه، تشخیص موارد غیر طبیعی بر اساس BMI قبل از باردلری آموزش و ارجاع در صورت لزوم

5.      ارجاع مادر جهت انجام آزمایشات مورد نیاز بر اساس سن حاملگی و توجه به نتایج آزمایشات درج شده در پرونده

6.      بررسی شکایات شایع  و آموزش لازم در مورد رفع هر یک از شکایات  و ثبت درپرونده

7.      آموزش فردی و گروهی تغذیه  و اضافه وزن دردوران بارداری،علائم خطر  بطور کامل داده شود و ثبت در جدول برنامه آموزشی

8.      توصیه هاو آموزشهای لازم بر اساس شرایط مادر(سن حاملگی میزان تحصیلات طبقه اجتماعی و در مورد رفع هر یک از شکایات و ثبت در محل  مربوطه

9.      تعیین تاریخ مراجعه بعدی بر اساس  برنامه جدید(1386)  یادآوری به مادر و ثبت در کارت مراجعه مادر

10.   ثبت موارد لازم  در دفتر مادران باردار وفرم گزارش ماهیانه

11.     انجام  مراقبت های بعد از زایمان در زمان مناسب طبق پرونده

12.  ارائه آموزش های بعد از زایمان شامل مراقبت از نوزاد (بند ناف، چشم، پوست حمام و....)، تغذیه وبهداشت فردی، شیر دهی ومزایای شیر مادر ، تنظیم خانواده، مصرف مکملها (قرص آهن ومولتی ویتامین)

13.  مشاهده روش شیر دادن مادر و اصلاح موارد نادرست

14.  شناسایی موارد ارجاع فوری وغیر فوری

15.  یادآوری تاریخ مراجعه بعدی و ثبت در کارت مراجه

16.  ثبت مواردلازم دردفتر زنان بارداروفرم گزارش ماهیانه نماید.

 

د  - مراقبتهای  بهداشتی تنظیم خانواده

1.      برقراری ارتباط و جلب همکاری خانواده (زن و شوهر) جهت  استفاده از روشهای مطمئن پیشگیری از بارداری

2.      انجام مشاوره و پیشنهاد بهترین روش  بر اساس دلایل موجه، تمایل خانواده ، ومنع مصرف مطلق و نسبی.

3.      توضیح کامل به مادر درمورد مزایا، معایب ونحوه استفاده از روش انتخاب شده

4.      انجام مراقبت، پیگیری عوارض و تغییر روش در صورت لزوم

5.      ارائه آموزش و دریافت  بازخورد  از  زوجین در مورد قبول یا رد روشهای مطمدن

6.      آزمایش خون سالیانه در صورت استفاده از قرص های ضد بارداری وآی یودی

7.      آموزش روشهای اضطراری و دادن قرص های مربوطه در صورت استفاده از روش کاندوم یا منقطع

8.      آموزش و پی گیری مراقبت( از نظر کنترل نخ ،خونریزی ، عفونت ، پاپ اسمیر و  عوارض)  پس از گذاشتن IUD

9.      ثبت اطلاعات لازم در فرم فاصله گذاری بین تولد ها ودفتر تنظیم خانواده وفرم گزارش ماهیانه

 

ه- مبارزه با بیماریهای واگیردار و غیر واگیر دار شایع

1.      مشارکت در حفظ زنجیره سرد واکسن ها

2.       رعایت جدول ایمن سازی  از بدو تولد برای کودکان و موارد پر خطر طبق آخرین  برنامه کشوری

3.      بیماریابی  از بین مراجعین  و غربالگری گروههای هدف (ارجاع برای اندازه گیری فشار خون،تستهای چکاپ سلامتی قند، چربی و هورمونهای تیر.یید ، آزمایش خون، ادرار و ... ،پاپ اسمیر، آموزش و معاینه سینه، ..)

4.      آموزش شیوه زندگی سالم (تغذیه، فعالیت بدنی، کنترل وزن،کنترل استرس، دخانیات و...، خود مراقبتی و ارتقاء سلامت ، پیشگیری  اختصاصی از بیماریها ی واگیر دار و غیرواگیردار شایع )

5.      محاسبه BMI  و تشخیص موارد اضافه وزن ، چاقی و لاغری و آموزشها و مراقبتهای مربوطه

6.      آموزش نحوه آمادگی جهت آزمایش پاپ اسمیر  و خود آزمایی سینه    

7.      برقراری ارتباط با بیماران مبتلا به  بیماریهای مزمن (بیماری قلبی عروقی، فشار خون، دیابت،بیماریهای روانی ، مشکلات تیرویید و ...)

8.      انجام  مراقبت در بیماران مبتلا به  بیماریهای مزمن ، پی گیری درمان و عوارض و ارجاع در صورت نیاز

9.      آموزش کامل  به بیمار و ثبت در پرونده

10.  ثبت بیماریهای شامل مراقبت و گزارش دهی در دفتر گزارش ماهانه  و تکمیل جداول وفرم  های مربوطه

 

و- بررسی بهداشت عمومی  محیط  و حل مشکل بر اساس فرایند پرستاری در جامعه ، محیطها و گروههای خاص

1.      پی ریزی مشارکت با جامعه و انتخاب یک جامعه یا گروه خاص (روستا، محله ، مدرسه، کارگاه صنعتی، مراکز نگهداری سالمندان و معلولین، مراکز تهیه و توزیع مواد غذایی و ...)   

2.      بررسی ابعاد مختلف سلامت  جامعه در منطقه  مربوطه (بر اساس فرم راهنمای بررسی و شناخت)

3.      کلرسنجی آب منطقه در مکانها  و زمانهای مختلف  و ثبت در فرم ، و تعیین مشکلات 

4.      بررسی روش دفع زباله و فاضلاب در منطقه و تعیین مشکلات 

5.      بررسی انواع آلودگیهای زیست محیطی در جامعه پیرامون ، تعیین مشکلات 

6.      بررسی انواع مشکلات جسمی (بیماری و مرگ و میر)، روانی و  اجتماعی

7.      بازدید از اماکن عمومی (بهداشتی ، تغذیه ای ، آرایشی و  ...) تکمیل چک لیست و استخراج لیست مشکلات

8.      بازدید از کارگاه ها و مراکز صنعتی و تعیین مخاطرات فیزیکی ، شیمیایی ، مکانیکی ، بیولوژیکی ، روانی – اجتماعی

9.      بازدید از محیط مدارس ،تکمیل چک لیست و استخراج لیست مشکلات

10.  بررسی و جمع بندی آماری  شناسنامه های  سلامت دانش آموزان در یک مدرسه ، تعیین مشکلات  

11.  تجزیه تحلیل و تشخیصهای پرستاری از جامعه مورد نظر

12.  اولویت بندی مشکلات و تدوین طرح مداخله با توجه به نقشهای مختلف پرستاران بهداشت جامعه

13.  طراحی و ارائه برنامه آموزش گروهی برای گروههای در معرض خطر در جامعه

14.  طراحی و تدوین مقاله آموزشی جهت چاپ در مجلات محلی ، منطقه ای و کشوری  یا  شرکت در سمینار دانشجویی   

 

ز –انجام فعالیتهای مربوط به حل مشکل بر اساس فرایند پرستاری در  خانواده

1.      انتخاب یا ارجاع یک خانواده، برقراری ارتباط و هماهنگی  جهت انجام بازدید منزل

2.      انجام بازدید منزل

3.      بررسی و شناخت خانواده بر اساس مشاهدات ، اسناد و منابع اطلاعاتی و حواس پنجگانه با مشارکت خانواده

4.      تجزیه تحلیل و استخراج مشکلات و تشخیصهای پرستاری  با خانواده

5.      تدوین برنامه  و طرح مداخلات جهت حل مشکل بر اساس اولویته با خانواده

6.      اجرای نقشهای مختلف آموزش ، مشاوره ، ارجاع ، بیماریابی ، هماهنگی ، حمایت و ...در خانواده

7.      ارزشیابی مداخلات انجام شده در مدت یک ماه از مداخله

8.      تهیه  و ارائه کتابچه/ و بروشورهای آموزشی مناسب برای خانواده

ضوابط  نگارش مقاله علمی  

فقط دانشجویان علاقمند به کسب مهارتهای تحقیق و مقاله نویسی بخوانند!

ضوابط نگارش مقاله علمی و تفکیک نمره برای ارزشیابی مقالات(تشویقی از 1 الی 2نمره )

1. رعایت نکات و اصول مقدماتی پیش شرط لازم برای احراز نمره

a) انتخاب عنوان از بین مباحث و موضوعات درسی واحد مربوطه و با هماهنگی استاد از ابتدای ترم (دو هفته اول)

b) نگارش خوش خط و یا تایپ اصل مقاله روی یک طرف کاغذ۴ A با حاشیه 2 سانتیمتر از چپ و راست؛ بالا و پائین. و ذکر شماره صفحات در پایین صفحه

c) در صورت تایپ یک نسخه از مقاله بر روی دیسکت با فرمت Word(97 یا 2003) ذخیره و همراه با اصل مطلب ارائه گردد .

d) مقاله ویراستاری ادبی و غلط گیری تایپی شده باشد

e) ارسال نسخه اصلی عکس ها و نمودارها ( در صورت موجود بودن نسخه الکترونیکی همراه دیسکت) ارائه شود .

f) عکسها و جداول باید دارای عناوین گویاحاکی از مندرجات و محتوای آنها باشد . اگر چنانچه عکس و یا جدولی از منابعی گرفته شده باشد ذکر منبع اصلی لازم است

g) عنوان در جداول بالانویس ، و یرای اشکال زیرنویس(حاوی مشخصات زمانی، مکانی و شخصی در صورت ارائه آآمار ) شود .

h) نوع قلم مقالات تایپی Arial یا Times New Roman فونت 18 الی 12 (به ترتیب عناوین اصلی – فرعی و متن )

2.رعایت بخش های ضروری در هر مقاله برای تمامی مقالات شامل:

الف.صفحه اول (جلد) در یک صفحه( 25/0 نمره )

  1. نام سازمان مسؤل ( مثال:دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد)
  2. عنوان مقاله به فارسی و انگلیسی ( مختصر گویا و بیانگر محتوا )
  3. نام نویسندگان به فارسی و انگلیسی شامل:
  • استاد راهنما (در صورتی که مقاله تکلیف کلاسی است یا زیر نظر استاد اجرا و نوشته شده)
  • نام و نام خانوادگی نویسنده مسؤول(اصلی):آدرس ایمیل و شماره تماس زیرنویس شود.
  • نام و نام خانوادگی سایر دانشجویان وهمکاران در کارهای گروهی

ب. صفحه دوم (چکیده فارسی )مینیاتوری از اصل مقاله در یک صفحه (5/0 نمره)

(اگر چکیدة انگلیسی نیز در آخر ضمیمه شود (1 نمره )

شامل خلاصه ای از مقاله در یک صفحه و حداکثر 45۰ واژه به تفکیک شامل:

1. عنوان (در1سطر)

2. نام نویسندگان + سمت یا محل خدمت و تلفن و ایمیل نویسنده مسؤول(در 2 سطر)

3. مقدمه (اهمیت پژوهش با عبارات توصیفی و واقعیات آماری و ...) (حدود 4- 5 سطر)

4. مواد و روش کار(حدود 4-5 سطر)

o در مقالات تحقیقی اصیل شامل روش تحقیق،نمونه گیری،زمان و مکان مطالعه، ابزار و روشهای آماری مورد استفاده

o در مقالات تحقیقی مروری کتابخانه ای :روش دسترسی و جستجوی مقالات،کلید واژه ها یا روشهای فناوری اطلاعات در محدود کردن منابع مورد مطالعه از نظر زمان ،مکان ، نوع مطالع و ... (حدود 4-5 سطر)

o در مقالات مطالعات موردی یا فرایند پرستاری طبق آنچه استاد از شما خواسته یا نمونه

5. یافته ها ونتایج (حدود 4-5 سطر)

6. نتیجه گیری (حدود 4-3 سطر)

7. واژه های کلیدی : مهمترین واژه های کلیدی شامل حداقل ۳ و حداکثر ۵ واژه (در1 سطر)

ج.صفحات بعدی (متن اصلی مقاله ) در 8 الی 10 صفحه (1 نمره )

شامل توضیح تفصیلی همان موارد درچکیده مقاله شامل :

1. مقدمه : شرح مختصری(1- 2 صفحه) درباره موضوع ، پیشینه آن ، عبارات توصیفی و واقعیات آماری و ... اهمیت و هدف از انجام تحقیق با ذکر منبع مورد استفاده یا شماره گذاری منابع در متن و ارائه فهرست منابع در پایان مقاله (منابع کتاب یا مقاله از مجلات یا اینترنت حتما باید نکات فهرست نویسی کامل ***رعایت شود.

2. مواد و روش ها (حدود 1 صفحه):

a. در مقالات تحقیقی اصیل شامل روش تحقیق، شرح مواد و روش های مورد استفاده اعم از روش های نمونه گیری ، روش های به کار گرفته در آزمایشگاه ، زمان و مکان مطالعه، ابزار و روشهای آماری مورد استفاده

b. در مقالات مروری( کتابخانه ای) :روش دسترسی و جستجوی مقالات،کلید واژه ها یا روشهای فناوری اطلاعات در محدود کردن منابع مورد مطالعه از نظر زمان ،مکان ، نوع مطالع و ... (حدود 4-5 سطر)

c. در مقالات مطالعات موردی یا فرایند پرستاری طبق آنچه استاد از شما خواسته یا نمونه

3. نتایج : شامل اطلاعاتی که در حین تحقیق بدست آمده و به صورت توضیحات ، جدول و نمودار های کاملا علمی بیان شود.

4. بحث : نتایج به دست آمده از تحقیق در مقایسه با کار های قبلی انجام شده در زمینه مربوط مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و با دید قضاوتی پیشنهادات اجرائی ارائه می گردد .

5. تشکر و قدر دانی : برای ادای احترام از افرادی که در انجام پروژه دخیل بوده اند قدردانی می گردد .

6. ضمیمه ها (جداول- نمودارها و اشکال به صورت شماره گذاری شده که در متن با ذکر شماره به آنها ارجاع داده شده باشد)

7. فهرست منابع

*مهم*

د.صفحه آخر :فهرست منابع ( شرط لازم برای کسب حد اقل 2 نمره تشویقی )

با رعایت اصول فهرست نویسی منابع به شرح زیر:

تمام منابعی که در متن آورده شد در فهرست منابع به ترتیب حروف الفبا اسامی نگارنده ها قرار می گیرند.

در متن پس از پاراگراف مربوطه داخل پرانتز( نام نویسنده/همکاران و سال ) ارجاع داده شده باشد.

همگی منابع باید حد اقل در یک پاراگراف یا عبارت در مقدمه ، روش کار و یا نتایج استفاده شده باشد .

***روش فهرست نویسی پایانی به این صوت باشد:

1- برای منبع کتاب:

*نام نویسنده/ نویسندگان (سال )- نام کتاب -نام مترجم /مترجمان- انتشارات – نوبت چاپ : شماره صفحات

مثال: اعتمادی فر ، مسعود و چیت ساز، احمد-(1384) مولیتپل اسکروز ام اس- چاپ اول- اصفهان- انتشارات مشعل- صفحات :83-87 .

2- برای منبع مقاله ( از مجله یا pub med و یا کتابخانه دیجیتال) :

*نام نویسنده/ نویسندگان (سال )- عنوان مقاله– نام مجله - شماره و سری مجله: شماره صفحات/ بر گرفته از سايت يا داده پايگاه ..... در تاريخ ......مثال:

رفعييزهرا "ورزش يوگا و تأثيرات آب بر كيفيت زندگي مبتلايان به MS "خلاصه مقالات چهاردهمين كنگره بين‌المللي علوم پزشكي دانشگاه آزاد اسلامي – 13-11 ارديبهشت 1390 – شيراز بر گرفته از سايت يا داده پايگاه Civilica.com / خرداد 1390

Sandbery WM ,et al .(2005) Pregnancy OutComes during treatment with interfron beta 1a in Patients With Multiple Sclerosis .Journal of Neurology. 65/3-pp :802-6

3- برای منبع سایت اینترنتی:

*نام نویسنده/ نویسندگان- برگرفته از سایت : >(آدرس اینترنتی سایت مربوطه) www.http: … و تاریخ <

Xu, R., S.S.O. Hung and J.B. German)2009) Alternative Medicine - Herbs, Yoga and Nutritional Supplem ents Available from: www.healthandage.com/html/res/com/ConsConditions/MultipleSclerosiscc.html